考試期的忙碌
前陣子說sem尾趕project忙得很凶，準備考試的期間亦不見得輕鬆。下星期考試開始；四日內考的三科，有兩科是這星期才開始學的（你沒看錯我亦沒打錯），還有一科本身難度很高，就是Mechanics中的Dynamics。
原本準備寫的題目，唯有押後了。在此記一記要寫的：
至於其他生活心情之類的就不在此記了。
另外，在溫書期間隱約構畫了新版面（通常是這種時候才有心情的=_=），不過目前的版面只用了很短時間，大概我不會這麼快轉吧。哈。
Together We Will Live Forever
有沒有選擇
讀了兩年大學，幾個學期以來的科目都是department一早選好了的，就連時間表都不用我們去調動。聽到朋友從year 1開始就自己選科，自己配搭時間表（以求達到有day off），那時有點覺得自己department很死板。
Year 2走到尾聲，我們卻開始要為下年的minor subject作抉擇，選定自己想讀的stream。由於沒有明確決定自己將來要從事哪一個stream（甚至未肯定畢業後一定會做回本科的工作），我選科時還是以科目的「一貫評價」作考慮。話雖如此，但其實選擇時也有不少疑惑的；始終或多或少都是關於前途，總令人感到不安。
有時我會覺得沒有選擇，反而可能是最好的選擇。沒有選擇的時候，我們只需把心力花在目前可努力的地方就夠了，不用怕白忙一場之後才發覺一開始已選擇錯誤。
當然我知道這種想法是不正確的。一個人如果連為自己選擇都懶得去做，生活還有什麼意思？
IC342完成
承自己貴言，復活假後忙到七彩。昨天忙著趕無聊的design project，一直在學校做到十一點才離去。
還是在此說一說星期二時順利完成了的IC project（IC是Industrial Center，就是工場）。
今個sem的IC project是設計一件以簡單機械原理推動的玩具（參考網址），概念從零開始直至把它製成實物都要一手包辦。在這十多個星期以來，先是構思出玩具的外型和機械原理，再決定各個部分的物料，然後就開始從無到有的漫長過程囉。
是次project的重點在於Rapid Prototyping技術，能透過3D繪圖把畫的東西都變成實物。聽起來很神奇，做起來其實也有限制，但整體來說很新奇有趣就是了。
畫圖後交給機械去辦 實物就此面世囉
另一個與上次IC project的分別，是我們今次要自己計劃工作流程。聽起來沒什麼大不了，但一件長達十多星期的project，若不按部就班前進，最後趕不及完成而要草草收工也是有可能的。
雖然過得有點hea，但我們還是做出了這樣的一個製成品，其實也蠻有滿足感的呀。這個米奇老鼠擺設，可郁動的地方有米奇老鼠本體，會上下移動和自轉；和後面的兩支旗，單純上下移動。基於那個「每個設計背後都有個意念」的說法，我們還在做presentation時臨時把這玩具與「民族和烏托邦」扯上關係，想起也覺得好笑。
工作能順利完成，也有賴組員間能盡量配合。縱使今次的組合是有點奇怪，有點緊張，也慶幸最後能圓滿結束。
[Year 2 Sem 2] 混帳的清算
四月來到，氣溫一下子就熱起來了。今個sem就只剩一個月，在此清算一下。
總括來說，這是兩年來最混帳的一個sem，除了project外沒有一份功課是自己做的。起初以為是我個人問題，但一看之下發覺其他同學也如此，每次準備動手的時間都是交功課前幾小時，必須找到的是「梳屎」（source）。
Thermofluids II
最抓頭的一科。從外國臨時請來的教授根本完全跟學生脫節，明知人人也不明白還是照樣搬出一大堆公式。每次的功課都只有幾個同學懂得怎樣做，平均上課人數維持在二十人以下。（全班約六十人。）
下半部由自己department教授接手，希望情況能有所改善。
Mechanics of Solids
混帳中的最混帳。我從未上過任何一科會連教了什麼也不知道，講者之hea簡直是稀有品。第一堂的課室坐滿了人，第二堂開始只剩一半以下，現在平均人數維持在十人附近。適逢星期五通常是交功課的日子，這科坐擁星期五早上的其中一堂倒有十五人左右…
Engineering Design
啼笑皆非的一科。工程設計原意是教畫工程圖，以3D為主。可是我們department選擇的軟件不是Inventor或SolidWorks等入門工具，而是聽說是NASA等航天方面才會用的CATIA；軟件本身難學之餘，操作方面亦不必要地複雜（對一般工程畫圖來說）。據說我們department花了數千萬元買來了CATIA的license，在全間PolyU中也只有我們在使用。CATIA本身具備模擬測試功能，但這科只用它來教畫圖，模擬方面已經轉了另一隻軟件了…
Computational Methods
有點像A-Level Applied Mathematics中處理數據的部分，以數學方法用電腦來運算出人手不能計算的數據。可惜在沒有任何基礎下，就切入了Matlab的運用。無奈講師不理會我們是否已學行，就先要學跑。聽說即使是數學系或電腦系的同學也只是學習那些數學方法，而不需強行加入Matlab的使用。
Dynamics and Control I
本來感覺最有紋路的一科，dynamics部分其實就是Mechanics中的另一半，上一半是上個sem的statics。但講師一開始太大安主意，簡單的內容拖長來教；現在深奧的，反而是一堂就趕兩三個chapter。以前是讓學生計計數，答問題；現在是直接讀出答案，學生要抄也需抓緊時間。
English in Workplace
大學課程中最後的language科目，教見工面試、寫商業信、報告等技巧。一向不看重語言科的我，反而覺得這是今個sem最有頭緒，大概也是眾多科目中做得最好的一科。之前的面試部分還幸運地拿了A，這是我表現得最好的oral test了。
IC Training
有機械原理的玩具設計和MU Project兩個training。玩具設計方面，時間過得有點hea但進度良好；MU Project還剛開始，因為這個會接續到考試後才真正動手，我組做的是可摺式電動輪椅。
近來的學習氣氛很差，功課大部分都不是自己做（有同學甚至連抄功課也要找代筆），混帳的堂幾乎全走或睡覺。還有一個月就考試，為了自己著想，大概我們又要發揮自修的精神了。
落莊了
幾日前見了IMechE下屆的莊員，原來這樣又一年了。
其實我不是活躍的人，上IMechE的莊是因為有朋友陪伴，而且知道這支莊不用open con，又有點hea；總之會是個「容易上手」的體驗。在見到新莊的時候，不禁想起上年我即將成為莊員的時候。
常聽到有人討論應否上莊及其價值，常以客觀條件去衡量學期成績與一個體驗的重要性。其實就算上了莊也可以保持一定成績，不上莊也不見得GPA有保証。除非那支莊的莊務太過持續性地天昏地暗，否則一個人的生活作息又怎會只由一支莊左右？
我不是好學生，與其一面倒地講讀書，我會覺得經歷不同的事總有意思，哪怕只是支小莊。回看這年，搞活動方面我只是撐場多於做搞手，與同學關係更融洽倒是真的；間中出席小型的公開場合，也可算是「初心者」的社交課。
看到新莊同學對我們都有種不期然「敬」的目光，大概我上年在面對前輩時也有過類似感覺。落莊前夕，在此希望下屆莊員能好好享受箇中過程與樂趣，肯用心就一定會有得著的。
