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開學日隨想

又到九月,學生的暑假過去,我亦首次正式與開學日脫離關係了。
以前中七畢業時還學人感嘆過一下,現在反而沒有緬懷學生生活。幾個月前剛大學畢業時,的確有為「今後就是一輩子工作,不能再過一段時間就放假、過一段時間就升班」的將來感到壓力沉重。
在此放上一些過往開學日留下的心情。我的網誌終於到了能以年度為單位來回顧事情的階段。哈。

最後的開學日
上年大學year 3的開學日,大概是人生中最後一次了吧?感覺卻出奇地平淡。

九月一日
大學year 1的開學日,一切也是那麼新鮮。而我的態度也出奇地嚴謹。

來一點冷嘲熱諷!
中七畢業後,作為重讀生開始的九月一日。自小讀書成績卓越,又在名牌中學過了七年;在如此基礎下成為重讀自修生,算是目前人生中最「脫軌」的一次。

今年開學,14歲的小凱琳如何投入大學生活已不是我會關心的話題。反而連發育期也未到的9歲小詩鈞,身處一個人人比自己大10年、起碼高出一兩個頭的浸大校園,會發生什麼大小趣事,這題材相信我們在電視劇中也不會看到。

此刻我仍相信未到10歲就入大學,並不全然是好事。
試想一下你有多少「老死」(老朋友)是在中小學認識,那些時候又過了多少刻骨銘心的青春歲月?當然,大學同學也有一起瘋癲的時候,只是那些應該不是小詩鈞現在能參與的事;10年後,不知他是否還在校園,也不知他朋友的平均年齡是19還是29,一切也那麼難以想象。

而已經工作了一段時間的你,會記得以前讀書時的課程內容,還是跟同學們相處的日子?開學日的隨想,原來也有值得深思之處。

等待? 改變? 等待改變?

上班一個月,跟朋友間仍是常常談及之後的人生、事業和志向等問題。

等待
每個人從小開始都有想做的事,稱為「夢想」好像有點雞皮疙瘩感,但我們都不免會想過「將來長大後我就可以實現什麼什麼了」。但「將來長大」是指什麼時候?法定成人時?還是踏出社會工作之時?
當我一直在等待這個「將來長大」的時候來臨,其實只是慣性把自己想做的事推到一個看似可見、卻又沒有期限的明天。因此我想到改變。

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新制下的祭品?

會考放榜,勉勵說話幾年來都說了很多遍。
今次令人關注的反而是改制,其中以英文科取消課程甲乙、統一難度,在局外人(如我)看來甚有意思。

很多人認為香港學生的英文水平普遍偏低,其實也只是高低懸殊。
會考英文科課程甲乙的存在,表面上縮短了這種差距。事實上,越來越多人知道兩者的差別(一般認為課程甲的難度等如低兩個grade的課程乙),「階級觀念」最終只會浮上水面。
報考課程甲被視為英文水平較低不在話下,拿著成績在報讀學校或求職時不能與拿著課程乙的看齊,也不是新聞。

但總有學生未看透,一心覺得自己成為新制度的祭品。自身英文水準如何先掩著眼不看,只但求能躲在課程甲的庇佑下拿個合格。
容我口賤說句:就算在課程甲僅僅合格又如何? 繼續閱讀…

I Come in Peace…

I come in peace… but I’m not here to make friends.

調整過心情後,上班就感覺輕鬆一點了。
雖然內向,但我無論去到什麼新環境都是以交友的心態出發,而且很在乎他人對自己的看法;不免增添無謂的壓力,亦令自己渾身不自在。

的確,我只是來工作的。
即使公司裡只有我一個孩子氣(公司流失率低,自然沒有年輕同事),在興趣或談話都難以埋堆(融入),我還是不需太介懷。
不要經常覺得問題出在自己身上,不要把自己看得太低。有時問題是雙方的,或是不屬於任何一方,只是情況本身配合不到。

近來我常常想要改變自己,其中一樣就是少點拘泥一些有的沒的。
或者之後再說多一些有關「改變」吧。

冬天的消失與「製造」

香港40年後恐無冬天

天文台台長林超英指全球暖化,早年研究估計冬天會於世紀末消失,他擔心這會推前至世紀中期便出現;換言之,現在的年輕一代,將會見到沒有冬天的香港。

每年最熱的時候,我都不禁期待冬天;期待捱過最炎熱的幾個月後,能穿起長袖衣物在寒風中感受著暖意。
若果真的沒有了冬天,豈不是每年也少了一樣值得期待的事?

亡羊後如肯去補牢,還未算晚。
雖說開冷氣和氣溫高企是「相輔相成」的惡性循環,不必要地使用冷氣的情況其實就在我們的生活中,處處可見。

大家最關注的,是那些室內和室外溫度相差甚大的地方,如酒樓、巴士車廂和電影院等。但其實這些地方的「人口佔用密度」尚算高,在我看來並不是最嚴重的能源浪費。
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